Психологи из США провели ряд экспериментов, в результате которых пришли к выводу, что активным, подвижным детям учеба дается легче, чем их спокойным сверстникам.
Как утверждают ученые, дети, которые на переменах носятся сломя голову, на уроках, наоборот, проявляют повышенную концентрацию внимания по сравнению с малоподвижными одноклассниками. Объясняется это явление правильным перераспределением энергии во время учебы и отдыха.
Кроме того, активные непоседы увеличивают для себя шансы скорей привлечь внимание преподавателей к своим ответам, чем тихие, молчаливые их сверстники. Благодаря этому активность подвижных школьников добавляет себе дополнительные баллы. Плюс ко всему, подвижные игры на переменах улучшают восприятие материала на уроке и память.
Поэтому психологи советуют взрослым не одергивать заигравшихся на перемене детей, разумеется, в том случае, если их игры не носят предосудительного характера или не доставляют дискомфорта окружающим.